来自 游戏 2019-06-04 14:10 的文章

让游戏点亮童年 让童趣充满阳光

  中山区春海幼儿园坐落于风景秀丽的东港商务区西南部,作为2017年中山区基础教育惠民工程的重点项目,在中山区政府、中山区教育局等多个部门的精心规划与引领下,于2017年6月1日正式开园。该园占地面积为4740平方米,建筑面积为2808平方米,户外活动场地面积为4060平方米,拥有一支师德高尚、业务精良、乐业创新、充满活力的青年教师队伍。

  建园至今,春海幼儿园秉承着“尊重成长规律、顺应儿童天性、支持发展需要”的办园宗旨,以“游戏童年,让学习自动自发;体验生活,让发展自主选择;快乐运动,让身体自由伸展”为办园理念,并于2018年11月以辽宁省第一名的优异成绩成功定级为辽宁省五星级幼儿园,赢得社会各界的广泛赞誉。

  “我的班级有许多好玩的玩具,比如:标本、积木、拼图,我最喜欢和小伙伴们一起表演‘白雪公主和七个小矮人’的剧目。我还喜欢到绘本阅读坊给大家讲故事,老师说:‘宝贝,你讲得真好!’在创意美术活动室里,我觉得自己是艺术家!”

  春海幼儿园始终秉承着“让每一寸空间、每一份材料、每一种资源,都为幼儿的全面发展提供支持,都发挥最大的教育价值”的理念,为孩子们创设了开放、共享的教育环境。为幼儿的自主性发展,提供了全面的支持。

  该园创设了美术创意坊、快乐阅读坊、奥尔夫音乐坊、手风琴坊、鼓乐坊等专项活动室以及公共游戏区域。在活动中,教师鼓励幼儿自主选择、自由探索,在和材料、环境的相互作用中获得身体、情感、认知及社会性等各方面的发展。

  “这里有花、有草、有树,有好玩的跷跷板,我可以挖掘宝藏。这里有我最爱的秋千,你们见过树屋吗?是在树上的房子,可好玩了!我们自己种的蔬菜特别好吃,你想尝尝么?”

  在中山区政府、教育局以及进修学校领导们的规划下,该园创建了地质地貌多样化的游戏空间。

  地质方面设有:沙地、青石板地、瓦片地、竹木地、鹅卵石地等;在地貌上设置了:有高有低、有凹有凸、有平有斜、有阶梯有山洞、有战壕、有索道的多元地貌。

  在区域设置上,该园根据幼儿基本动作发展的规律设置:平衡区、沙场攀爬区、音乐体验区、多功能钻爬区、野战区、海盗船区、创意玩沙区、自主戏水区、种植区等。

  根据幼儿活动需求,借助操场周边的环境元素,该园创设:树屋游戏区、小小画家涂鸦区、大型积木创意拼搭区、器械自搭挑战游戏区、社会体验游戏区等。

  “在幼儿园我学会了自己的事情自己做,自己叠衣服、取餐食、整理小书包。当有小朋友需要帮助时,我会去帮助他,因为老师告诉我们要帮助需要帮助的人,我们就会获得更多的爱!”

  著名教育学家陶行知指出:“全部的课程包括全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程。”孩子的学习是随时随地发生着的,所以,在幼儿园的一日活动皆课程。曾经有位诺贝尔奖获得者说,他一生中最重要的知识是在幼儿园学到的。比如:分享、东西要放整齐、饭前洗手、做错事要表示道歉、热爱大自然等。

  春海幼儿园强化一日活动的科学规范化管理,强调孩子全面和谐的发展,关注孩子健康成长,确保孩子的安全,确保每一个孩子个性的张扬。让每个孩子在幼儿园教育课程的实践中,能够阳光、健康、幸福地成长!

  “今天我们成为森林里的小小音乐家,你吹喇叭、我做小指挥、他做小鼓手。我们唱唱跳跳、敲敲打打,好开心!”

  在与幼儿园周边两所小学进行特色教育的幼小衔接时,春海幼儿园通过快乐的奥尔夫去播种艺术的种子,通过手风琴和动感鼓乐队的体验活动,让小朋友在活动中提升艺术修养;在创意美术活动中带领幼儿体验美、感受美、创造美,让他们学会思考、敢于尝试、大胆创作、乐于分享。

  孩子们用蛙鸣筒摩仿秋夜的蛙声,用腕铃描绘春江细雨,用语言与拍打肢体来演绎节奏,一部悦耳动人的交响乐就在孩子们的创意中诞生了。

  “刚来到幼儿园时,很多游戏我都不敢玩,老师鼓励我说:‘我来教你!’‘你来试试,你一定行!’于是我尝试着摸摸这个、搭搭那个,原来这些游戏这么有趣!”

  这里拥有的4060平方米的户外活动场地是孩子们的乐园,“我要营救海盗船上被困的人。”“我要开坦克把坏人打跑!”“我想去捕鱼,给妈妈做鱼汤。”“我要继续搭建楼房。”“我发现了恐龙化石,今天我还要到沙区找找还有没有恐龙的化石了!”……

  幼儿园户外自主循环游戏,让孩子们自主搭建想要挑战的体质测评战,如:《小猴爬山》《赶走大野狼》《小动物运粮食》等游戏活动都是孩子们讨论、设计、搭建、尝试、调整、再尝试、再调整、分享的自主性游戏模式,在这里教师是观察者、支持者、孩子们游戏的伙伴,为幼儿的游戏实施提供支持与帮助。

  “乐享体验营”是东港商务区的缩影,这里有孩子们熟悉的社区医院、凯丹广场,东港商务区的“新楼盘”在这里施工、建成。国际会议中心里的“夏季达沃斯”又要开始了,“小小交警”忙碌着指挥附近的交通,“小司机们”都按照交通规则快乐、安全行驶着。

  记者了解到,户外区域自主游戏通过混龄模式“大带小”,将社会性交往的规模扩大,让大孩子学会包容,让小孩子学会了交往。

  “园长妈妈说:‘有幸福的教师,才会有快乐的孩子。’‘幼儿园的老师像妈妈,给我讲故事,和我做游戏。我不喜欢睡觉,老师会像妈妈一样轻轻拍我入睡,结果我就真的睡着了!”

  以师德建设为导向,传递温暖友爱的幸福能量。春海幼儿园通过“清气满乾坤”“我是幼儿教师”的师德演讲,“我为你点赞、我为你喝彩”及“最美教师评选”等活动,引导教师树立正确的人生观、价值观。

  春海幼儿园始终践行学思践悟、思践导行的研训模式,遵循“以人为本、因人而异”的原则,关注不同层次教师的需求。为了确保课程实施质量,通过传帮带等多种形式,促进教师共同成长。

  开园两年来,中山区春海幼儿园已接待省、市、区(县)幼教同仁近千人来园考察、参观和学习,中国学前教育研究会副理事罗英智对该园工作给予了高度的肯定。这是一座有爱的幼儿园——“爱”在每个老师的眼睛里,“爱”在孩子们生活的角落中,“爱”让幼儿园处处有温度,“爱”让孩子们时时都幸福!