来自 教育 2019-09-06 15:00 的文章

信息技术赋能创新教育英特尔再献礼

  今年的“开学第一课”却有些不一样。9月3日,中国科学技术馆“开学第一课暨科学教育网络课程试点启动仪式”在中国科学技术馆举办。今天活动同步启动的科学教育网络课程试点,将面向北京、深圳、山西吕梁、黑龙江黑河等不同地区的七十所小学,以课后一小时服务为目标,开展一个学期的在线科学课程。试点结束后,中国科技馆将结合试点经验,整合全国科技馆行业加入平台,并逐步吸引更多教育机构参与资源建设,为更多学校,尤其是中西部偏远地区的中小学,提供更丰富的科学教育资源。

  在此次的试点项目中,英特尔联合合作伙伴鸿合科技为中国科技馆及试点的七十所学校捐赠了双师课堂全套设备,并在云服务、在线直播等方面提供了一系列的支持和帮助。

  在智慧教育领域,英特尔拥有一系列领先的技术和解决方案。其中,英特尔CPU与加速卡的结合能够为教学场景下的信息化、数据化转型提供强大的算力支撑,并能有效降低成本;英特尔®OpenVINO工具包的跨异构解决方案能够有效提升部署效率,让部署更便捷;英特尔智慧教育端到端解决方案则可以为智慧教育的不同场景提供支撑,进而有效帮助教育行业更好更快地实现智慧教育转型。

  此次鸿合科技提供的“双师课堂”,搭载了基于英特尔技术的新一代鸿合智能交互黑板。这款智能交互黑板保留粉笔书写、多人触控、多媒体教学等功能的同时,拥有良好的互动性和强烈的视觉冲击;其核心的全贴合技术,则能从源头上消减有害光对师生视力的影响,打造健康绿色的学习环境。除此之外,鸿合“双师课堂”还通过配备1080P高清摄像机、麦克风等专用设备,将音视频同步传输到其他地区的学生教室,确保画面实时展现,音视频流畅互动不卡顿,进而实现实景的实时高清互动交流。

  鸿合科技教育BG产品总监曾湘宁在随后的采访中也谈到:“今天和中国科学技术馆做馆校结合的活动,是一场非常生动的把信息技术应用于教育技术结合在一起的特别生动的实践展示。”

  曾湘宁也强调说,信息技术与教育技术的结合要达到常态化的应用,我们需要各方的资源投入。首先,教室里需要显示设备、音视频采集设备、扩声设备;除此之外,音视频采集之后要在云端做交互,这就需要云端的服务。除了技术层面,真正课堂里最重要是人,是老师和学生,以及基于这些人之间的课堂互动。只有课堂互动起来才能促进学生的高阶思维的发展,这是做教育的目的。

  对此,英特尔物联网销售市场部中国区总监谢青山也谈到:“一方面用技术手段改进教学环境,英特尔角希望提供一个端到端的解决方案,让整体的教育环境,比如“双师”课堂的教学网络搭建的更完善,学生和老师使用起来更容易、体验感更好。我们会在底层技术、软件支撑上下功夫,鸿合科技在产品开发上下功夫。另一方面,我们也希望通过更多的活动提升不同地区的教师和学生,对科学技术的理解和素养。所以除了技术层面,英特尔也在更多层面开展了一系列的工作。比如,我们根据教育部门的要求,设计新兴的人工智能课程,人工智能进大学、进大学、进小学,把这些基本知识传授给广大师生。”

  当前,科技的发展正在重塑未来的社会环境。具体到教育领域,教育信息化的普及以及智慧教育的发展,让课堂更加生动、高效的同时,还能有效实现网络扶贫和教育资源共享。英特尔与中国科技馆及鸿合科技的此次合作将充分发挥各方优势,以信息技术的力量为我国教育公平以及教育信息化发展贡献力量。