来自 教育 2019-08-19 23:44 的文章

人民群众才是主题教育的“阅卷人”

  近日,中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于做好第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育评估工作的通知》,通知指出:要紧扣抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位的要求,把过程评估同结果评估结合起来,坚持由群众来评价、实践来检验,特别是把解决实际问题的成效作为衡量标准,确保评估结果客观线日,人民网)

  我们的初心和使命是为中华民族谋复兴,为中国人民谋幸福。开展主题教育的最终目标也是为民服务解难题,以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。主题教育成效如何?人民群众才是最好的阅卷人。

  只有人民群众最能检阅我们的初心使命。心中有民,才能心中有情。党员干部在开展主题教育中,是否心中有民,是否以人民为中心,是否以人民群众为工作的出发点和落脚点,只有人民才能有切实的感受和体悟。党员干部的初心和使命不是唱给党组织和人民听的,而是要落实到一点一滴的全心全意为人民服务中去,要把人民群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为主体教育的实践,让人民群众在实践中检阅我们的初心使命。

  只有人民群众最能评判我们的教育成效。“金杯银杯不如群众口碑”。主题教育成效如何,群众最有发言权。教育成效的评估标准不是看我们开了多少次会议,写了多少字的笔记,印发了多少文件,报了多少表报,而是更加注重把解决实际问题的成效作为衡量标准,看党员干部为群众解决了多少难题,主体教育是否对推动地方经济起到了积极作用,关系老百姓的切身利益问题是否都落到了实处等实实在在的“群众口碑”上。

  只有人民群众最能审视我们的工作作风。保持党同人民群众的血肉联系,是党的工作作风建设的核心问题,也是党的作风建设的核心问题。广大的人民群众是我们党员干部的服务对象,与我们党员干部打交道的时间也最多,也最了解和清楚党员干部的工作作风。主题教育中,党员干部是否坚持和保持与人民群众的血肉联系,到基层实地调研过没有?有没有解决实际困难?调研中是否高高在上、跑马观花、蜻蜓点水等等这些问题,群众都最有发言权和评判权。